（）等人借用古希臘神話中的典故，把教師期望的自我應驗的預言效應稱為（）。

教師威信形成的基本條件不包括（）。

引起學生注意是教學過程中的首要事件，教師應如何來引導學生的注意？（）

教師要充當知識傳播者，團隊的領導者，模范公民，紀律的維護者，家長的代理人，親密朋友，（）等多種角色。

一個教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷叫作教師的（）。

在教育過程中，學生是學習過程的主體，這否定了教師對學生的指導地位。

小王老師是剛畢業(yè)不久的大學生，最近分配到一所重點中學擔任語文老師，她非常想迅速成為一名優(yōu)秀的人民教師，但又不知道自己該從哪些方面努力，請給她一些好的建議。

教師職業(yè)的專業(yè)化，具體表現(xiàn)在（）兩個方面上。

在教師頭腦中存在的關于某一類學生的固定形象是（）。

黃老師使用了什么方式來使學生的注意力從講話中回到課堂？（）