單項選擇題教師常有一種錯覺,以為學生必定按他們講的意義去理解。這屬于課堂交往中的()。
A.課堂語言障礙
B.心理障礙
C.角色地位障礙
D.課堂效果障礙
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1.單項選擇題教師負有維持課堂教學秩序和教學紀律的責任,這屬于教師角色中的()。
A.教員
B.辦事員
C.課堂的管理者
D.學生模仿的榜樣
2.單項選擇題當前我國教師的主要的、基本的心理特征是()。
A.熱愛學生,期望學生健康成長
B.觀察敏銳,善于了解學生
C.思維靈活,注意客觀分析
D.意志堅定,善于支配感情
3.單項選擇題一般而論,教師最重要的能力是()。
A.課堂教學能力
B.進行家長工作的能力
C.研究學生的能力
D.組織班集體能力
4.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn),教師期望效應的大小要受學生年齡的影響,一般而言,更易受到期望效應影響的是()。
A.中等年齡的學生
B.年齡上無明顯差異
C.年齡較大的學生
D.年齡較小的學生
5.單項選擇題教師對學生的期望可以起一種潛移默化的作用,從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應是()。
A.馬斯洛效應
B.艾賓浩斯效應
C.格式塔效應
D.羅森塔爾效應
最新試題
教師要充當知識傳播者,團隊的領導者,模范公民,紀律的維護者,家長的代理人,親密朋友,()等多種角色。
題型:填空題
論述學生喜歡的教師特征?
題型:問答題
教師期待往往會對學生產(chǎn)生深遠影響。
題型:判斷題
一個教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷叫作教師的()。
題型:單項選擇題
依據(jù)教師教育活動目標、內容、方式和層次的不同,把教師職業(yè)技能分為()。
題型:多項選擇題
要成為一名受學生歡迎和愛戴的好教師,教師本人不僅需要具備一般公民需要的(),而且需要具備教師職業(yè)所需要的()。
題型:填空題
一般來說,為培養(yǎng)提高新教師和經(jīng)驗缺乏的年輕教師宜進行()。
題型:填空題
黃老師使用了什么方式來使學生的注意力從講話中回到課堂?()
題型:多項選擇題
心理學研究表明,新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成?()
題型:多項選擇題
你認為老師應該怎樣對待這名男同學?()
題型:單項選擇題