單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，教師期望效應的大小要受學生年齡的影響，一般而言，更易受到期望效應影響的是（）。
A.中等年齡的學生
B.年齡上無明顯差異
C.年齡較大的學生
D.年齡較小的學生
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1.單項選擇題教師對學生的期望可以起一種潛移默化的作用，從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應是（）。
A.馬斯洛效應
B.艾賓浩斯效應
C.格式塔效應
D.羅森塔爾效應
2.單項選擇題關于教師期望和教育效果的關系的實驗研究，是l968年進行的，實驗的主持者是（）。
A.羅森塔爾
B.史奠克
C.奧蘇貝爾
D.古德
3.單項選擇題教師可能間斷或同時地扮演很多角色，其中，教師的中心角色是（）。
A.教員
B.學生模仿的榜樣
C.課堂的管理者
D.辦事員
4.單項選擇題下列不屬于教師職業(yè)個性品質的是（）。
A.反思能力
B.寬容
C.敏感性和移情理解
D.情緒的調控能力和自信
5.單項選擇題教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）的角色。
A.“家長代理人”
B.“知識傳授者”
C.“學生楷模”
D.“心理調節(jié)者”
最新試題
教師要充當知識傳播者，團隊的領導者，模范公民，紀律的維護者，家長的代理人，親密朋友，（）等多種角色。
題型：填空題
簡述教師的特征與職業(yè)成就的關系。
題型：問答題
教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)的專業(yè)化，具體表現(xiàn)在（）兩個方面上。
題型：多項選擇題
聯(lián)系實際談談如何提高教師素質。
題型：問答題
教師期待往往會對學生產(chǎn)生深遠影響。
題型：判斷題
簡述羅森塔爾效應。
題型：問答題
優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
在教師頭腦中存在的關于某一類學生的固定形象是（）。
題型：單項選擇題
羅森塔爾等人對教師的（）進行了研究。
題型：填空題