多項(xiàng)選擇題下列屬于非正式評價的是（）。
A.測驗(yàn)
B.問卷
C.觀察
D.談話
E.布置作業(yè)
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1.多項(xiàng)選擇題從教學(xué)評價的功能看，教學(xué)評價分為（）。
A.形成性評價
B.正式評價
C.非正式評價
D.配置性評價
E.診斷性評價
2.多項(xiàng)選擇題心理測驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)包括量表的（）。
A.難度
B.效度
C.信度
D.標(biāo)準(zhǔn)化
E.知名度
3.單項(xiàng)選擇題在各類學(xué)習(xí)評定中，一般是在教和學(xué)的過程中進(jìn)行的，目的在于了解教學(xué)結(jié)果，探究教學(xué)中所存在的問題和缺陷，以便對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整的是（）。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.綜合性評定
4.單項(xiàng)選擇題標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（）的測驗(yàn)。
A.成就水平
B.能力形成
C.結(jié)構(gòu)
D.智力發(fā)展
5.單項(xiàng)選擇題如果高水平學(xué)生在測驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明該測驗(yàn)（）質(zhì)量指標(biāo)高。
A.效度高
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
通過教學(xué)過程中的非正式（），教師也能夠收集到大量的關(guān)于學(xué)業(yè)成就的信息。
題型：填空題
學(xué)習(xí)評定在常見的教師心理因素所導(dǎo)致的誤差有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
評價使用的測驗(yàn)來源不同可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
常用的測量保持量的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（）的測驗(yàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述教學(xué)評價與測量及測驗(yàn)的關(guān)系。
題型：問答題
心理測驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)包括量表的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)前階段實(shí)施的評價是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
形成性評價通過發(fā)生在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
社會測量法作為一種簡便易行的專門方法，在了解學(xué)生非正式群體在班級和學(xué)校中的存在狀況時有較好的作用。社會測量法的提出者是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題