單項選擇題把大班教學(xué)、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來的這種教學(xué)形式叫()。
A.特朗普制
B.道爾頓制
C.分組教學(xué)制
D.班級授課制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式是()。
A.個別教學(xué)制
B.班級授課制
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.小組教學(xué)
2.單項選擇題個別教學(xué)制最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于便于教師()。
A.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教
B.培養(yǎng)班集體
C.培養(yǎng)尖子生
D.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神
3.單項選擇題教師了解學(xué)生最簡單最常用的班級管理方式是()。
A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調(diào)查法
4.單項選擇題學(xué)科課程教學(xué)的基本組織形式是()。
A.課堂教學(xué)
B.課外教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
5.單項選擇題17世紀(jì)從理論上對班級授課制加以總結(jié)和論證的教育家是()。
A.夸美紐斯
B.帕利門
C.赫爾巴特
D.昆體良
最新試題
夸美紐斯提出并系統(tǒng)論述了班級授課制,而班級授課制思想的萌芽可以追溯到古希臘羅馬時期的教育家()。
題型:單項選擇題
傳統(tǒng)的班級管理模式是以教師為中心構(gòu)建的。
題型:判斷題
我國中學(xué)教學(xué)的特殊組織形式是()。
題型:單項選擇題
班級授課制的優(yōu)點(diǎn)有()。
題型:多項選擇題
我國的教學(xué)組織形式有()。
題型:多項選擇題
在理論上論證了班級授課制的教育家是()。
題型:單項選擇題
班級授課制的固定是指()。
題型:多項選擇題
課外教育活動的組織形式有()。
題型:多項選擇題
有關(guān)課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不正確的是()。
題型:單項選擇題
針對班級授課制的弊端,美國進(jìn)步主義教育家帕克赫斯特所提出的個別教學(xué)制度被稱為()。
題型:單項選擇題