單項(xiàng)選擇題關(guān)于教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的分類,按教學(xué)評(píng)價(jià)的功能分類可分為()。

A.形成性評(píng)價(jià)和診斷性評(píng)價(jià)
B.常模參照評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
C.配置性評(píng)價(jià)和診斷性評(píng)價(jià)
D.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)


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2.單項(xiàng)選擇題為了減少誤差,測(cè)驗(yàn)在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套()。

A.嚴(yán)格規(guī)則
B.系統(tǒng)規(guī)則
C.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則
D.系統(tǒng)程序

4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()。

A.做出分析
B.做出判斷
C.進(jìn)行評(píng)估
D.做出決策

5.單項(xiàng)選擇題針對(duì)個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià),且大多數(shù)資料是采用非正式方式收集的評(píng)價(jià)是()。

A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.正式評(píng)價(jià)
D.非正式評(píng)價(jià)

最新試題

一般在教學(xué)開(kāi)始前使用()來(lái)摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異,以便安排教學(xué)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在測(cè)驗(yàn)時(shí)向被測(cè)者提供一些模棱兩可的刺激,讓他在不受限制的情況下,自由作出自己的反應(yīng)的測(cè)驗(yàn)方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

用數(shù)學(xué)的方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的描述是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的分類。

題型:?jiǎn)柎痤}

在教和學(xué)的過(guò)程中進(jìn)行的,其目的是了解教學(xué)結(jié)果,探究教學(xué)中所存在的問(wèn)題和缺陷,以便對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整?;谶@一目的的進(jìn)行的評(píng)定是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來(lái)做出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于非正式評(píng)價(jià)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在各類學(xué)習(xí)評(píng)定中,一般是在教和學(xué)的過(guò)程中進(jìn)行的,目的在于了解教學(xué)結(jié)果,探究教學(xué)中所存在的問(wèn)題和缺陷,以便對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從評(píng)價(jià)的功能上去分,中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的類型可分為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)定由于受學(xué)生某些特征之間的相似而給予同樣評(píng)分的傾向是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題