單項(xiàng)選擇題（）對(duì)兒童的道德判斷進(jìn)行系統(tǒng)研究認(rèn)為兒童道德發(fā)展包括兩階段，道德教育目標(biāo)是使兒童達(dá)到自律道德。
A.班杜拉
B.柯爾伯格
C.加涅
D.皮亞杰
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1.單項(xiàng)選擇題規(guī)則對(duì)兒童沒有約束力的階段是（）。
A.權(quán)威階段
B.可逆性階段
C.公正階段
D.自我中心階段
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)自己的人生觀、價(jià)值觀去判斷是非善惡，超越現(xiàn)實(shí)規(guī)范的約束的道德發(fā)展階段是（）。
A.普遍倫理取向階段
B.社會(huì)契約取向階段
C.相對(duì)功利取向階段
D.尋求認(rèn)可取向階段
3.單項(xiàng)選擇題兒童對(duì)道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）。
A.自律道德
B.無(wú)道德規(guī)則
C.他律道德
D.依存性道德
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生愿意并實(shí)際參加某項(xiàng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，其價(jià)值內(nèi)化程度處于（）水平。
A.組織
B.反應(yīng)
C.接受
D.性格化
5.單項(xiàng)選擇題在柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點(diǎn)中，只根據(jù)行為后果是否受懲罰來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。
A.懲罰和服從取向階段
B.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段
C.良心或原則取向階段
D.“好孩子”取向階段
最新試題
（）發(fā)展的最高水平是形成道德信念。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生愿意并實(shí)際參加某項(xiàng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，其價(jià)值內(nèi)化程度處于（）水平。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中學(xué)生倫理道德發(fā)展的自律性與言行一致性表現(xiàn)在哪些方面？
題型：?jiǎn)柎痤}
兒童品德形成的關(guān)鍵是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中學(xué)階段品德發(fā)展的關(guān)鍵期是高中一年級(jí)。
題型：判斷題
根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)契約的道德定向階段屬于后習(xí)俗水平。
題型：判斷題
兒童對(duì)道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)研究，以下哪一年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）對(duì)兒童的道德判斷進(jìn)行系統(tǒng)研究認(rèn)為兒童道德發(fā)展包括兩階段，道德教育目標(biāo)是使兒童達(dá)到自律道德。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題