單項選擇題有人把學業(yè)失敗的原因說成是運氣不好，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/strong>
A.內(nèi)部穩(wěn)定性的歸因
B.外部而不穩(wěn)定的歸因
C.外部而穩(wěn)定性的歸因
D.內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題一位膽小的學生一旦敢于主動向老師請教，老師就給予表揚，并耐心解答，屬于（）
A.行為塑造法
B.示范法
C.代幣獎勵法
D.強化法
2.單項選擇題以下哪一項不是班杜拉重點研究的社會學習對兒童發(fā)展的作用？（）
A.攻擊性行為
B.親社會行為
C.性別角色的獲得
D.觀察能力
3.單項選擇題避免失敗者傾向于選擇非常容易或非常困難的任務，如果成功的幾率大約是50％，他們會（）。
A.選擇這項任務
B.回避這項任務
C.看實際情況選擇
D.找人幫忙解決
4.單項選擇題成就動機理論的代表人物是（）。
A.馬斯洛
B.阿特金森
C.斯金納
D.韋納
5.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學生表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的、可預測環(huán)境的需要，屬于（）
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.自尊需要
最新試題
學校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（）。
題型：多項選擇題
班杜拉的動機理論認為，人的行為受（）與（）的影響。
題型：填空題
美國心理學家韋納提出的動機理論為（）。
題型：單項選擇題
（）把人的需要分為七個層次，認為基本需要得以滿足，更高層次的需要才能出現(xiàn)。
題型：單項選擇題
根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有（）。
題型：多項選擇題
總是與“為什么”這樣的問題聯(lián)系在一起的是（）
題型：單項選擇題
按照馬斯洛的需要層次理論，人的需要從低到高分為7個層級，只有低級需要完全得到滿足后，才能產(chǎn)生更高級的需要。
題型：判斷題
人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷是（）。
題型：單項選擇題
歸因研究開始的標志是（）
題型：單項選擇題