單項選擇題以下哪一項不是班杜拉重點研究的社會學習對兒童發(fā)展的作用？（）
A.攻擊性行為
B.親社會行為
C.性別角色的獲得
D.觀察能力
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1.單項選擇題避免失敗者傾向于選擇非常容易或非常困難的任務，如果成功的幾率大約是50％，他們會（）。
A.選擇這項任務
B.回避這項任務
C.看實際情況選擇
D.找人幫忙解決
2.單項選擇題成就動機理論的代表人物是（）。
A.馬斯洛
B.阿特金森
C.斯金納
D.韋納
3.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學生表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的、可預測環(huán)境的需要，屬于（）
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.自尊需要
4.單項選擇題耶克斯—多德森定律告訴我們，中等程度的動機水平對學習效果的提高（）
A.也是中等
B.不利
C.關系不大
D.最有利
5.單項選擇題孩子哭鬧著要買玩具，父母對其不予理睬，這是（）
A.正強化
B.消退
C.懲罰
D.負強化
最新試題
成敗歸因理論是由（）國心理學家（）提出的。
題型：填空題
維納認為，學生學習成敗的主要因素包括（）
題型：多項選擇題
按照馬斯洛的需要層次理論，人的需要從低到高分為7個層級，只有低級需要完全得到滿足后，才能產(chǎn)生更高級的需要。
題型：判斷題
學校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（）。
題型：多項選擇題
個人對于自己認為重要的或有價值的事力求達成的欲望指的是（）
題型：單項選擇題
要想使學生學習上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán)，關鍵在于（）。
題型：多項選擇題
總是與“為什么”這樣的問題聯(lián)系在一起的是（）
題型：單項選擇題
歸因研究開始的標志是（）
題型：單項選擇題
奧爾德弗提出的需要層次理論，包括（）
題型：多項選擇題
根據(jù)維納的觀點，影響學生學習成敗的主要因素包括（）
題型：多項選擇題