多項選擇題學生課堂學習動機由哪些選項構成()
A.認知的內驅力
B.自我提高的內驅力
C.附屬的內驅力
D.交往的內驅力
E.獲得認同的內驅力
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1.多項選擇題根據(jù)動機所起作用的大小,我們可以把學習動機區(qū)分為()
A.細微性動機
B.主導性動機
C.輔助性動機
D.直接性動機
E.間接性動機
2.多項選擇題內部學習動機中最為核心的成分是()
A.興趣
B.態(tài)度
C.求知欲
D.價值觀
E.好奇心
3.多項選擇題一般而言,學生的成就動機來源于三種需要,它們是()
A.認知的需要
B.交往的需要
C.自我提高的需要
D.附屬的需要
4.多項選擇題學習的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn),可以從()方面考察。
A.注意狀態(tài)
B.情緒狀態(tài)
C.意志狀態(tài)
D.行為方式
E.努力程度
5.多項選擇題根據(jù)學習動機的動力來源,可以分為()。
A.高尚動機
B.內部動機
C.近景的直接性動機
D.外部動機
E.低級動機
最新試題
動機作為活動的一種動力,具有的功能包括()
題型:多項選擇題
學習動機的基本結構包括()。
題型:多項選擇題
一般而言,學生的成就動機來源于三種需要,它們是()
題型:多項選擇題
動機作為活動的一種動力,具有()功能。
題型:多項選擇題
中學生學習困難產生的原因包括()
題型:多項選擇題
學習的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn),可以從()方面考察。
題型:多項選擇題
根據(jù)動機的性質,可分為生理性動機和()。
題型:單項選擇題
以求知作為目標本身,指向學習任務的動機,也就是想理解知識、解決問題的欲望是()
題型:單項選擇題
學習準備是學生的內部條件,是學習的起點。
題型:判斷題
依據(jù)需要的起源可將其劃分為()與社會性需要。
題型:單項選擇題