A.組織了多樣的教育活動(dòng)
B.確立了班集體的奮斗目標(biāo)
C.形成了正確的集體輿論
D.選擇培養(yǎng)了班干部
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A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.做好個(gè)別教育工作
D.統(tǒng)一多方面的教育力量
A.集體形成的初始階段
B.集體形成的初步建立階段
C.集體的鞏固階段
D.集體發(fā)展成熟和和諧階段
A.群體意識(shí)
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
A.健康的輿論
B.共同目標(biāo)
C.教育要求
D.干部隊(duì)伍
A.學(xué)生自評(píng)一小組評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)一信息反饋
B.學(xué)生自評(píng)一班委評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)一信息反饋
C.學(xué)生自評(píng)一小組評(píng)議一班委評(píng)議一班主任評(píng)價(jià)
最新試題
常常用來衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志是（）
班主任即通過對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是（）。
班級(jí)組織的發(fā)展經(jīng)歷的第一階段是（）
班集體的組織核心是（）
班級(jí)組織機(jī)構(gòu)微觀建制的形式有（）。
按一定的教育目的、教學(xué)計(jì)劃和教育要求組織起來的學(xué)生群體是（），它是學(xué)校中開展各類活動(dòng)的最基本的基礎(chǔ)組織。
班級(jí)的終極目標(biāo)是（）
班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。
教師可通過（）方面培養(yǎng)和樹立良好的班風(fēng)。
中學(xué)共青團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)是（）