單項選擇題課程評價中的CIPP模式是指（）。

A.背景、輸入、過程、結果評價模式
B.泰勒模式
C.目標評價模式
D.目的游離評價模式


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1.單項選擇題美國學者斯克里文主張把評價的重點從“課程計劃預期的結果”轉向“課程計劃實際的結果”，這種課程評價模式稱為（）。

A.目標評價模式
B.背景、輸入、過程、成果評價模式
C.目的游離評價模式
D.發(fā)展性評價模式

2.單項選擇題泰勒的課程論經典著作是（）。

A.《課程與教學的基本原理》
B.《教學目標分類學》
C.《教育過程》
D.《教學與一般發(fā)展》

3.單項選擇題目標評價模式最為關鍵的步驟是（）。

A.確定方法
B.確定內容
C.確定目標
D.確定標準

4.單項選擇題在泰勒的“評價原理”和“課程原理”的基礎上形成的課程評價模式是（）

A.目標評價模式
B.目的游離模式
C.CIPP模式
D.對于模式

5.單項選擇題主張把評價的重點從課程計劃的預期結果轉向課程計劃的實際結果的課程評價模式是（）

A.目的游離評價模式
B.目標評價模式
C.過程評價模式
D.CIPP評價模式