單項選擇題下列不屬于教育目的的作用有()
A.導(dǎo)向作用
B.教育作用
C.激勵作用
D.評價作用
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1.單項選擇題不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是()。
A.培養(yǎng)目標
B.教育目的
C.教學(xué)目標
D.教育方針
2.單項選擇題教育目的的確定具有()。
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
3.單項選擇題馬克思主義觀點認為,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()。
A.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合
B.城市與農(nóng)村相結(jié)合
C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
4.單項選擇題在選擇和確立教育目的時應(yīng)把滿足()的需要作為根本價值取向。
A.人
B.社會
C.人與社會
D.家庭
5.單項選擇題實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()
A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.教育與體力勞動相結(jié)合
C.教育與腦力勞動相結(jié)合
D.教育與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合
最新試題
“我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者?!笔牵ǎ┠甑慕逃结?。
題型:單項選擇題
制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()
題型:單項選擇題
制定教育目的的依據(jù)有()
題型:多項選擇題
馬克思主義觀點認為,培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是()。
題型:單項選擇題
教育目的的評價內(nèi)容主要有()。
題型:多項選擇題
教育目的制定的客觀依據(jù)有()。
題型:多項選擇題
按照馬克思主義教育學(xué)的觀點,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()
題型:單項選擇題
整合了所有具體的教育評價標準,也是教育評價的最高準則的是()。
題型:單項選擇題
我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()的學(xué)說。
題型:填空題
教育目的制約的對象有()。
題型:多項選擇題