A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.教育目的
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育方針
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A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
B.城市與農(nóng)村相結(jié)合
C.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
A.人
B.社會(huì)
C.人與社會(huì)
D.家庭
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.教育與體力勞動(dòng)相結(jié)合
C.教育與腦力勞動(dòng)相結(jié)合
D.教育與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合
A.教育與政治制度相結(jié)合
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.教育與文化相結(jié)合
D.教育與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相結(jié)合
最新試題
實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()
一定社會(huì)的政治制度決定著教育目的的性質(zhì),生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。
填空題制約教育目的的因素是()
以提升教育對(duì)象的智慧水平為目標(biāo)的教育即()。
制約教育目的的因素有()。
我國社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是()
馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()。
教育目的的制定要考慮到哪些客觀條件?()
教育目的的評(píng)價(jià)內(nèi)容主要有()。
簡述制定教育目的的基本依據(jù)。