單項選擇題()是引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動技術(shù)知識和技能,形成勞動觀點和習(xí)慣的教育。
A.勞動技術(shù)教育
B.勞動教育
C.社會公益活動
D.美育
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1.單項選擇題我國現(xiàn)行學(xué)制是()。
A.單軌制
B.雙軌制
C.壬戌學(xué)制
D.分支型學(xué)制
2.單項選擇題我國近代制度化教育興起的標(biāo)志是()。
A.京師大學(xué)堂
B.學(xué)堂的出現(xiàn)
C.廢科舉,興學(xué)校
D.壬寅學(xué)制
3.單項選擇題1970年寫成并出版《終身教育引論》而成為終身教育理論的積極倡導(dǎo)者和理論奠基者的是()。
A.保羅•朗格朗
B.R•H•戴維
C.穆克•德洛爾
D.埃德加•富爾
4.單項選擇題現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在()。
A.亞洲
B.美洲
C.非洲
D.歐洲
5.單項選擇題我國教育史上第一個具有資本主義性質(zhì)的學(xué)制是()。
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.壬子癸丑學(xué)制
最新試題
根據(jù)以上材料,指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。
題型:問答題
在當(dāng)前,如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量,家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。
題型:判斷題
教育學(xué)就是國家的教育方針政策。
題型:判斷題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型:判斷題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
題型:判斷題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型:判斷題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對人的發(fā)展具有哪些作用?
題型:問答題
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
題型:問答題
古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中,斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型:判斷題