多項選擇題教育在人的發(fā)展中發(fā)揮著主導作用，影響這一主導作用發(fā)揮的主要條件有（）。
A.教育的自身狀況
B.人的主觀能動性的調(diào)動
C.家庭環(huán)境
D.社會發(fā)展的狀況
E.氣候條件
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題“環(huán)境決定論”完全否定了（）。
A.遺傳的作用
B.教育的價值
C.家庭的影響
D.文化的功能
E.人的能動性
2.單項選擇題在游戲中，男生喜歡扮演堅貞不屈的英雄，女生則喜歡扮演溫柔美麗的角色。這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。
A.不均衡性
B.階段性
C.個別差異性
D.互補性
3.單項選擇題科學知識的再生產(chǎn)有多種途徑，其中最主要的途徑是（）。
A.學校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.繼續(xù)教育
4.多項選擇題從活動水平的角度看，個體主觀能動性由以下不同層次的活動組成（）。
A.人作為生命體進行的生理活動
B.個體的心理活動
C.社會實踐活動
D.思維活動
5.多項選擇題學校教育在影響人發(fā)展上的獨特功能主要表現(xiàn)在（）。
A.有效控制影響人發(fā)展的各種因素
B.加強個體發(fā)展
C.對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值
D.開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性
E.對個體發(fā)展做出社會性規(guī)范
最新試題
個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為（）。
題型：單項選擇題
“拔苗助長”違背了人發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
掌握知識是發(fā)展智力的（）。
題型：單項選擇題
在一定年齡階段內(nèi)，年齡特征表現(xiàn)的是學生身心特征的（）性；個別差異表現(xiàn)韻是學生身心發(fā)展的（）性。
題型：填空題
“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調(diào)（）。
題型：單項選擇題
“近朱者赤，近墨者黑”這句俗語說明了下述哪一因素的作用？（）
題型：單項選擇題
格塞爾認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本的動因。
題型：判斷題
教育生物起源論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。
題型：單項選擇題