單項選擇題課的類型是由（）決定的。
A.教師備課
B.課的種類
C.學生的學習過程
D.教學的階段性
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1.單項選擇題課的類型是由（）課的種類。
A.教師備課時決定的
B.教學的任務決定的
C.學生的學習過程決定的
D.教學的階段性決定的
2.單項選擇題結構主義課程理論的代表是（）。
A.杜威
B.懷特海
C.布魯納
D.克伯屈
3.單項選擇題把課程用于教育科學的專門術語始于（）。
A.法國的左拉
B.英國的斯賓塞
C.中國的孟子
D.蘇格拉底
4.單項選擇題陶行知先生倡導的“生活教育”、“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
A.學科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.隱性課程
5.單項選擇題從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。
A.程序性課程
B.練習性課程
C.地方性課程
D.實踐性課程
最新試題
在我國，課程具體表現(xiàn)為教學計劃、（）和（）。
題型：填空題
現(xiàn)代學校課程必須反映現(xiàn)代社會發(fā)展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。
題型：判斷題
真正為課程論建立起心理學基礎的人是盧梭。
題型：判斷題
注重拓展學生知識與能力，開闊學生的知識視野，發(fā)展學生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學習，屬于知識型課程。
題型：判斷題
根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。
題型：多項選擇題
綜合課程的三種形式是相關課程、（）、（）。
題型：填空題
拓展型課程重點在于培養(yǎng)學生的基礎學習。
題型：判斷題
新課程以（）為理論基礎。
題型：多項選擇題
制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學歷社會”來描述。
題型：判斷題
美國學者布魯納在1949年出版的《課程與教學的基本原理》被認為是現(xiàn)代課程理論的奠基石。
題型：判斷題