單項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。
A.杜威
B.懷特海
C.布魯納
D.克伯屈
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1.單項(xiàng)選擇題把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)始于（）。
A.法國(guó)的左拉
B.英國(guó)的斯賓塞
C.中國(guó)的孟子
D.蘇格拉底
2.單項(xiàng)選擇題陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為（）。
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動(dòng)課程
D.隱性課程
3.單項(xiàng)選擇題從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程和（）。
A.程序性課程
B.練習(xí)性課程
C.地方性課程
D.實(shí)踐性課程
4.單項(xiàng)選擇題基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是（）。
A.讀、寫(xiě)、畫(huà)
B.讀、畫(huà)、算
C.畫(huà)、寫(xiě)、算
D.讀、寫(xiě)、算
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)科課程與活動(dòng)課程相比，它的缺點(diǎn)是（）。
A.忽視知識(shí)本身的邏輯順序
B.不利于學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，忽視學(xué)生的興趣和需要
C.忽視知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性
D.強(qiáng)調(diào)要以兒童為中心
最新試題
小學(xué)開(kāi)設(shè)的具體課程中，由于地位不同，可以分為“主科”、“副科”。
題型：判斷題
課程按學(xué)生選擇課程的自主性可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
題型：判斷題
真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是盧梭。
題型：判斷題
研究型課程注重的是開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野。
題型：判斷題
在我國(guó)，組成課程的三個(gè)部分是（）、（）和（）。
題型：填空題
學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)、知識(shí)和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。
題型：判斷題
研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。
題型：判斷題