“文獻(xiàn)”一詞，最早見于（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

（）是教學(xué)的基本組織形式。

教育學(xué)的研究對象是（）。

方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。

按照行為目標(biāo)，教育測驗可分為（）、（）、（）和（）。

學(xué)生運用知識的重要目的在于（）。

中國近代最早設(shè)立于企業(yè)中，旨在培養(yǎng)技術(shù)人才的教育機(jī)構(gòu)是（）。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

“在教學(xué)活動開始前，對評價對象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實施而進(jìn)行的測定性評價是（）。