從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。

動作技能形成的主要階段有4個：（）、（）、（）、（）。

智力技能分類：（）和（）。

宋代教育家朱熹的主要著作是（）。

準(zhǔn)實驗設(shè)計主要類型有：（）、（）、（）。

教育科學(xué)理論的研究特點在于（）與（）。

“在教學(xué)活動開始前，對評價對象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實施而進(jìn)行的測定性評價是（）。

簡述一個好的研究問題具有哪些基本特點？

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

簡述運用比較研究法的基本要求。