教育科學(xué)理論的研究特點在于（）與（）。

動作技能形成的主要階段有4個：（）、（）、（）、（）。

“教學(xué)有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動特點是（）。

學(xué)校的中心工作是（）。

“快樂之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

教育學(xué)的研究任務(wù)在于（）。

教育學(xué)的研究對象是（）。

科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

簡述教育研究選題的過程和方法。