方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。

（）是教學的基本組織形式。

“在教學活動開始前，對評價對象的學習準備程度做出鑒定，以便采取相應措施使教育 順利，有效實施而進行的測定性評價是（）。

簡述教育研究選題的過程和方法。

學校的中心工作是（）。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

動作技能形成的主要階段有4個：（）、（）、（）、（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質與程度進行調查，已分析和考察之間是否存在相關關系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調查是（）。

教育學的研究對象是（）。