教育學的研究任務在于（）。

“快樂之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。

“教學有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動特點是（）。

教育學的研究對象是（）。

學生運用知識的重要目的在于（）。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

智力技能分類：（）和（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

簡述運用比較研究法的基本要求。