懲戒能改善師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生（）。

以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)？

懲戒突出學(xué)生對(duì)自己行為的（）。

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級(jí)的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

決策性工作

班級(jí)管理有哪三個(gè)境界？

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯(cuò)誤中的（）。

教師自我教育的最佳途徑，就是堅(jiān)持（）。

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個(gè)階段？

制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題有哪些？