單項選擇題課堂上出現(xiàn)了令教師生氣的事情時,教師應(yīng)該()指出使他憤怒的事情,并說出他的感受。
A.理智地
B.生氣地
C.無感情地
D.和藹地
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題就事論事,不涉及學(xué)生的品性人格,這是師生之間溝通的()。
A.基本原則
B.重要原則
C.全部原則
D.一般原則
2.單項選擇題理性的信息是指針對情境而非()的用語。
A.學(xué)生人品
B.教師人品
C.家長人品
D.校長人品
3.單項選擇題下列不屬于和諧溝通策略的具體做法的是()。
A.諷刺學(xué)生
B.理性的信息
C.和學(xué)生合作
D.適當(dāng)?shù)馁澝?/p>
4.單項選擇題下列關(guān)于好教師的說法不正確的是()
A.強求學(xué)生的合作
B.適當(dāng)表達自己感受
C.適當(dāng)?shù)馁澝缹W(xué)生
D.以身作則
5.單項選擇題季洛特強調(diào)和諧溝通原則是營造良好課堂氣氛的()。
A.重要因素
B.一般因素
C.普通因素
D.個別因素
最新試題
不屬于學(xué)生錯誤的行為目標(biāo)的是()。
題型:單項選擇題
認為在課堂上教師具有決定權(quán)的權(quán)威角色的是()。
題型:單項選擇題
教師能夠采取一種接納的態(tài)度,與學(xué)生和諧溝通,就能由內(nèi)而外的培養(yǎng)學(xué)生的()和責(zé)任感。
題型:單項選擇題
理性的信息是指針對情境而非()的用語。
題型:單項選擇題
大多數(shù)教師在解決沖突時,通常向?qū)W生發(fā)出的信息為三類,錯誤的是()。
題型:單項選擇題
季洛特強調(diào)和諧溝通原則是營造良好課堂氣氛的()。
題型:單項選擇題
學(xué)生團體中的()往往具有一些獨特的人格。
題型:單項選擇題
“專制”和“縱容”的方式只能解決師生之間表面的問題,而這些問題實際上只是解決問題的()。
題型:單項選擇題
面對課堂上的突發(fā)狀況,雷德和華頓伯格建議教師可以采用()策略來處理。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于好教師的說法不正確的是()
題型:單項選擇題