單項選擇題勞動力的勞動復(fù)雜程度與它的自身價值和所創(chuàng)造的價值的關(guān)系是()
A.決定性關(guān)系
B.包含關(guān)系
C.反比例關(guān)系
D.正比例關(guān)系
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1.單項選擇題馬克思“工人階級的再生產(chǎn),同時也包括技能的時代傳授和積累”這一科學(xué)論斷概括說明了()
A.教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段
B.教育可以改變?nèi)说膭趧幽芰Φ男再|(zhì)和形態(tài)
C.教育可以促進(jìn)科學(xué)文化發(fā)展
D.教育具有生產(chǎn)和再生產(chǎn)科學(xué)的社會功能
2.單項選擇題教育經(jīng)濟學(xué)形成時期,對教育經(jīng)濟學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步數(shù)量化、定量化作出重要貢獻(xiàn)的是()
A.舒爾茨
B.丹尼森
C.漢森
D.韋錐
3.單項選擇題中國普通高校開始向?qū)W生收取學(xué)雜費的時間是()。
A.1988年
B.1987年
C.1990年
D.1989年
4.單項選擇題《全國中小學(xué)勤工儉學(xué)財務(wù)管理暫行辦法》頒布的時間是()。
A.1982年
B.1983年
C.1984年
D.1985年
5.單項選擇題正規(guī)教育和非正規(guī)教育形式之間的比例是()。
A.教育形式結(jié)構(gòu)
B.教育布局結(jié)構(gòu)
C.教育體制結(jié)構(gòu)
D.教育類別結(jié)構(gòu)
最新試題
試述丹尼森的因素分析法的特點。
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在我國,普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是()。
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試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。
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對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
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簡要回答反事實度量法。
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單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
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試論教師勞動具有獨立性和自主性。
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分析解決我國教師工資問題的思路。
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試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。
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為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值?
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