單項(xiàng)選擇題每一個(gè)學(xué)生由于他成長(zhǎng)的環(huán)境和他的遺傳決定了沒(méi)有兩個(gè)學(xué)生是（）的。
A.完全不同
B.一模一樣
C.可教育
D.差異過(guò)大
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1.單項(xiàng)選擇題培根有句名言“知識(shí)就是（）”
A.能力
B.本領(lǐng)
C.素質(zhì)
D.力量
2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)國(guó)家教育中心實(shí)驗(yàn)表明，講授24小時(shí)后知識(shí)的鞏固率是（）。
A.5%
B.20%
C.30%
D.50%
3.多項(xiàng)選擇題學(xué)校教育的最終目的是讓學(xué)生獲得（）。
A.社會(huì)職業(yè)
B.職業(yè)成就
C.社會(huì)地位
D.職業(yè)尊嚴(yán)
4.多項(xiàng)選擇題（），讓所有的讓所有的學(xué)生各得其所，各展其長(zhǎng)。
A.直木造梁
B.彎木造犁
C.朽木可雕
D.曲木為直
5.多項(xiàng)選擇題1987年，馮恩洪校長(zhǎng)提出，培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)的時(shí)代新人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該（）。
A.“五育”合格
B.全面發(fā)展
C.學(xué)有所長(zhǎng)
D.注重實(shí)踐
最新試題
學(xué)校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長(zhǎng)。
題型：判斷題
創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，關(guān)鍵在于教師要研究學(xué)生。
題型：判斷題
教育是對(duì)有差異的學(xué)生提供合適的教育。
題型：判斷題
學(xué)生走向社會(huì)，應(yīng)該有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
題型：判斷題
做復(fù)合型教師就要既能教國(guó)家課程，又能開(kāi)校本課程，還能組織社團(tuán)活動(dòng)等。
題型：判斷題
對(duì)于自然人到社會(huì)人的變化， 全世界都認(rèn)為教育是最后的手段。
題型：判斷題
老師善于傾聽(tīng)實(shí)現(xiàn)和諧，要特別關(guān)注學(xué)生（），在校園里有傾訴衷腸的時(shí)間和空間。
題型：填空題
優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個(gè)價(jià)值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。
題型：判斷題
教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。
題型：填空題
住校的學(xué)生信息來(lái)源于（）。
題型：填空題