A.講授法
B.討論法
C.實驗教學(xué)法
D.計算機教學(xué)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我教育
B.活動和交往
C.德育知識的學(xué)習(xí)
D.道德情感
A.課堂教學(xué)
B.實驗操作
C.畢業(yè)實習(xí)
D.畢業(yè)設(shè)計(論文)
A.難以反映學(xué)習(xí)的質(zhì)量
B.難以因材施教
C.難以發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
D.難以發(fā)揮學(xué)生的特長
A.專業(yè)性
B.教學(xué)與科研結(jié)合
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性
D.教學(xué)與生產(chǎn)勞動和社會生活聯(lián)系
A.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)更新課程內(nèi)容
B.改革教學(xué)方法和教學(xué)手段
C.改革教學(xué)基本條件
D.重視課程管理
最新試題
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()