A.合格評(píng)估
B.水平評(píng)估
C.專業(yè)認(rèn)證
D.審核評(píng)估
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A.領(lǐng)導(dǎo)(督導(dǎo))評(píng)教
B.學(xué)生評(píng)教
C.同行評(píng)教
D.教師自評(píng)
A.生活作風(fēng)
B.工作過(guò)程
C.工作成效
D.教師素質(zhì)
A.水平評(píng)估
B.合格評(píng)估
C.專家評(píng)估
D.審核評(píng)估
A.高校本科教學(xué)工作評(píng)估
B.高職院校教學(xué)評(píng)估
C.專業(yè)認(rèn)證等政府或認(rèn)證機(jī)構(gòu)組織開展的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)
D.內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)評(píng)價(jià)
A.依據(jù)評(píng)價(jià)所起的主要作用的不同,教學(xué)評(píng)價(jià)可分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)
B.根據(jù)評(píng)價(jià)方法的不同,可以分為定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)
C.依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不同,教學(xué)評(píng)價(jià)分為相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)與個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
D.根據(jù)評(píng)價(jià)目的不同,教學(xué)評(píng)價(jià)分為選拔性評(píng)價(jià)和淘汰性評(píng)價(jià)
最新試題
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有()
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評(píng)估,包括()