A.依據(jù)評價所起的主要作用的不同，教學(xué)評價可分為診斷性評價、形成性評價
B.根據(jù)評價方法的不同，可以分為定性評價與定量評價
C.依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評價分為相對評價、絕對評價與個體內(nèi)差異評價
D.根據(jù)評價目的不同，教學(xué)評價分為選拔性評價和淘汰性評價
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A.注重互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用
B.注重師生的研討互動
C.注重學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)
D.注重互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源的收集
A.參觀實習(xí)
B.教學(xué)實習(xí)
C.生產(chǎn)實習(xí)
D.企業(yè)實習(xí)
A.實訓(xùn)模式
B.實訓(xùn)準(zhǔn)備
C.實施實訓(xùn)
D.實訓(xùn)后總結(jié)
A.調(diào)查的準(zhǔn)備
B.調(diào)查的實施
C.調(diào)查的整理
D.調(diào)查后總結(jié)
A.參觀法
B.調(diào)查法
C.實訓(xùn)法
D.實習(xí)法
最新試題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）
教師教學(xué)工作評價的基本方法有（）
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）