A.調(diào)查的準(zhǔn)備
B.調(diào)查的實施
C.調(diào)查的整理
D.調(diào)查后總結(jié)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.參觀法
B.調(diào)查法
C.實訓(xùn)法
D.實習(xí)法
A.目標(biāo)明確,準(zhǔn)備充分
B.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
C.督促指導(dǎo),反饋信息
D.診斷改進(jìn),撰寫報告
A.選編案例
B.組織討論
C.教授案例
D.方案評價
A.說教材
B.說教法、學(xué)法
C.說教學(xué)程序
D.說學(xué)術(shù)爭論
A.高校教學(xué)要扎實進(jìn)行專業(yè)教育
B.高校教學(xué)要適切進(jìn)行綜合化教育
C.當(dāng)前高校教學(xué)應(yīng)避免弱化專業(yè)教育的傾向
D.高校教學(xué)要聯(lián)系實際傳授理論知識
最新試題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
高校的實習(xí)可分為哪幾種形式()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()