A.高校本科教學(xué)工作評估
B.高職院校教學(xué)評估
C.專業(yè)認(rèn)證等政府或認(rèn)證機構(gòu)組織開展的教學(xué)評價活動
D.內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)評價
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A.依據(jù)評價所起的主要作用的不同,教學(xué)評價可分為診斷性評價、形成性評價
B.根據(jù)評價方法的不同,可以分為定性評價與定量評價
C.依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)的不同,教學(xué)評價分為相對評價、絕對評價與個體內(nèi)差異評價
D.根據(jù)評價目的不同,教學(xué)評價分為選拔性評價和淘汰性評價
A.注重互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用
B.注重師生的研討互動
C.注重學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)
D.注重互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源的收集
A.參觀實習(xí)
B.教學(xué)實習(xí)
C.生產(chǎn)實習(xí)
D.企業(yè)實習(xí)
A.實訓(xùn)模式
B.實訓(xùn)準(zhǔn)備
C.實施實訓(xùn)
D.實訓(xùn)后總結(jié)
A.調(diào)查的準(zhǔn)備
B.調(diào)查的實施
C.調(diào)查的整理
D.調(diào)查后總結(jié)
最新試題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。