注意集體利益的分割和個體利益的保障，是集體利益與個體利益之間的良性互動。

道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項（）

良心在道德主體的自律活動中擔負著最重要的職責，表現(xiàn)出最復雜的活動機制。

主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關系時，發(fā)生作用的兩種尺度是（）

道德修養(yǎng)是主體，由內向外積極主動的學習和實現(xiàn)的過程，是個體在道德生活過程中所進行的（），以期達致一定道德境界的生活實踐活動。

在階級社會中，人們在同一經濟結構中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。

道德的調節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面（）

善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關系的行為、品質、人格，乃至一個人或一個社會等

依據何種標準進行道德評價，是道德評價能否順利進行的次要問題。

道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）