單項選擇題朱利安建議成立一種由少數(shù)研究者組成的機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)開展跨國的教育調(diào)查和研究工作,這一機(jī)構(gòu)是()。
A.比較教育“研究協(xié)會”
B.“特別教育委員舍”
C.“外國教育委員會”
D.“國際教育研究協(xié)會”
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1.單項選擇題20世紀(jì)50年代末至60年代北美比較教育學(xué)界的結(jié)構(gòu)功能主義的核心是()。
A.芝加哥大學(xué)的比較教育研究中心
B.霍普金斯大學(xué)的比較教育研究中心
C.哈佛大學(xué)的比較教育研究中心
D.溫哥華大學(xué)的比較教育研究中心
2.單項選擇題由于漢斯在比較教育研究中貢獻(xiàn)突出,歐洲比較教育學(xué)會授予他()。
A.“榮譽(yù)會員”稱號
B.“終生會員”稱號
C.“杰出會員”稱號
D.“世界會員”稱號
3.單項選擇題“教育傳統(tǒng)”這一概念的提出者是()。
A.康德爾
B.阿諾德
C.漢斯
D.沖原豐
4.單項選擇題1945年受聘成為英王學(xué)院講師的比較教育家是()。
A.漢斯
B.哈里斯
C.阿諾德
D.薩德勒
5.單項選擇題康德爾第一次提出“因素和力量”概念是在()。
A.1918年
B.1928年
C.1938年
D.1948年
最新試題
《比較教育科學(xué)的探索》一書的作者包括()。
題型:多項選擇題
1995年“社會發(fā)展問題世界首腦會議”發(fā)表的宣言是()。
題型:單項選擇題
1944年教育法主張將公共教育制度改組為三個連續(xù)的階段,是指()。
題型:多項選擇題
在貝雷迪看來,屬于真正的比較研究的有()。
題型:多項選擇題
教師教育方面當(dāng)前各國除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外,還表現(xiàn)出一些共同特征,包括()。
題型:多項選擇題
德國的綜合中學(xué)從組織結(jié)構(gòu)上看包括()。
題型:多項選擇題
20世紀(jì)30年代,日本開展戰(zhàn)時的教育改革,其中統(tǒng)一稱為中等學(xué)校的是()。
題型:多項選擇題
1943年諾伍德報告認(rèn)為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展,這里三軌制是指()。
題型:多項選擇題
施奈德認(rèn)為影響教育的內(nèi)部因素主要有兩個,指()。
題型:多項選擇題
“為了在明天的世界里同日本、法國以及美國進(jìn)行競爭并取得成功,我們需要受過良好教育、訓(xùn)練有素的富有創(chuàng)造性的青年人。如果今天的教育落后,明天國家的業(yè)績就會落后”說這段話的是()。
題型:單項選擇題