單項選擇題“教育傳統(tǒng)”這一概念的提出者是()。
A.康德爾
B.阿諾德
C.漢斯
D.沖原豐
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1.單項選擇題1945年受聘成為英王學(xué)院講師的比較教育家是()。
A.漢斯
B.哈里斯
C.阿諾德
D.薩德勒
2.單項選擇題康德爾第一次提出“因素和力量”概念是在()。
A.1918年
B.1928年
C.1938年
D.1948年
3.單項選擇題康德爾比較教育思想中的一個重要概念是()。
A.民族主義
B.自由主義
C.浪漫主義
D.無政府主義
4.單項選擇題曾經(jīng)在一份報告中建議把教育權(quán)規(guī)定為一項人權(quán)的是()。
A.薩德勒
B.雷瓦舍爾
C.康德爾
D.沖原豐
5.單項選擇題認(rèn)為“薩德勒對19世紀(jì)至20世紀(jì)的比較教育的研究起到了橋梁的作用”的人是()。
A.康德爾
B.沖原豐
C.哈里斯
D.漢斯
最新試題
貝雷迪認(rèn)為,并置的形式主要有()。
題型:多項選擇題
1995年“社會發(fā)展問題世界首腦會議”發(fā)表的宣言是()。
題型:單項選擇題
教師教育方面當(dāng)前各國除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外,還表現(xiàn)出一些共同特征,包括()。
題型:多項選擇題
《比較教育科學(xué)的探索》一書的作者包括()。
題型:多項選擇題
與結(jié)構(gòu)功能主義密切相關(guān)的兩種理論是()。
題型:多項選擇題
法國的職業(yè)技術(shù)教育很有特色,到了高中階段,出現(xiàn)三種形式,包括()。
題型:多項選擇題
布萊爾在向選民作出的十點(diǎn)許諾中,放在第一位的是()。
題型:單項選擇題
在貝雷迪看來,屬于真正的比較研究的有()。
題型:多項選擇題
德國的綜合中學(xué)從組織結(jié)構(gòu)上看包括()。
題型:多項選擇題
法國大學(xué)實(shí)行學(xué)分制,課程分三種包括()。
題型:多項選擇題