A.由美貌發(fā)生的愉悅感
B.肉體上的生殖欲望
C.強(qiáng)烈的崇拜感
D.濃厚的好感或善意
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A.食品安全
B.生態(tài)安全
C.對(duì)生物多樣性的影響
D.可能的跨物種感染
A.環(huán)境道德借助人與環(huán)境的關(guān)系，反映了人與人的社會(huì)道德關(guān)系
B.環(huán)境道德的要求是單向度的
C.環(huán)境道德具有強(qiáng)烈的公共性特征
D.環(huán)境道德具有高度自覺(jué)性的特點(diǎn)
A.有利于提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)
B.有利于提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量
C.有利于促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展
D.有利于提升醫(yī)院管理水平
A.婚前性行為容易導(dǎo)致過(guò)早懷孕和生育，損害女性身心健康
B.過(guò)早性行為容易給女生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)極大麻煩
C.婚前性行為容易引發(fā)性亂交和性濫交，導(dǎo)致性病傳播
D.婚前性行為會(huì)使女性更早成熟、有利于更早地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物環(huán)境
最新試題
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)（）
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對(duì)象關(guān)系時(shí)，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。
康德是動(dòng)機(jī)論的代表人物，他認(rèn)為的道德價(jià)值在于行為后果，無(wú)關(guān)意志。
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對(duì)人們進(jìn)行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在（）等方面。
道德價(jià)值是人們對(duì)是非、善惡、榮辱等價(jià)值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
道德價(jià)值判斷是以道德現(xiàn)象為對(duì)象，而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實(shí)然性。
道德起源問(wèn)題概括起來(lái)主要有（）
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障，是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動(dòng)。