A.強(qiáng)化法
B.自我控制法
C.示范法
D.肯定性法
E.鼓勵法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.活動定向階段
B.活動操作階段
C.認(rèn)知階段
D.聯(lián)結(jié)階段
E.自動化階段
A.雅各布松
B.沃爾樸
C.艾里斯
D.斯金納
E.華生
A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.關(guān)注問題
E.行動研究
A.用途擴(kuò)散
B.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
C.方法擴(kuò)散
D.形態(tài)擴(kuò)散
E.內(nèi)容擴(kuò)散
A.開始進(jìn)步快
B.中間有一個高原期
C.后期進(jìn)步較慢
D.總趨勢是進(jìn)步的
E.有時出現(xiàn)暫時的退步
最新試題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對觀察者的模仿起到動機(jī)激勵作用。此為()