單項選擇題一種學習對另外一種學習的影響稱為（）。
A.學習動機
B.學習遷移
C.學習策略
D.學習興趣
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1.單項選擇題支架式教學一般包括的三個環(huán)節(jié)是（）。
A.獲取、記憶、應用
B.刺激、反應、獎勵
C.預熱、探索、獨立探索
D.注意、保持、復現(xiàn)
2.單項選擇題建構(gòu)主義者提出，教師引導教學的進程，是通過腳手架把管理學習的任務逐漸由教師轉(zhuǎn)移給學生自己，這種教學模式稱為（）。
A.支架式教學
B.情景性教學
C.雙向教學
D.隨機通達教學
3.單項選擇題對同一內(nèi)容的學習要在不同時間多次進行，每次的情景都是經(jīng)過改組的，分別著眼于問題的不同側(cè)面，以便使學習者對概念獲得新的理解，這種教學模式稱為（）。
A.雙向教學
B.支架式教學
C.情景性教學
D.隨機通達教學
4.單項選擇題生成是學習中的基本認知過程，包含（）。
A.同化與順應
B.同化與記憶
C.復述與記憶
D.復述與順應
5.單項選擇題威特洛克非常注重理解在學習中的作用，認為生成學習的最終目的就是達到（）。
A.對知識的記憶
B.對學科的掌握
C.對意義的理解
D.對內(nèi)容的把控
最新試題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）
題型：單項選擇題
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題