A.課件難以隨意改動(dòng)
B.師生難以互相覺(jué)察對(duì)方的表情和反應(yīng)
C.成本低廉
D.一般要求光線較暗的課堂環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.中國(guó)的課堂教學(xué)績(jī)效低,而美國(guó)較高
B.中國(guó)的課程考核主要通過(guò)期中、期末考試,而美國(guó)通過(guò)多次測(cè)驗(yàn)、課程論文、課堂參與等綜合考核
C.中國(guó)教師課前對(duì)學(xué)生有全面的了解,而美國(guó)教師課前對(duì)學(xué)生幾乎不了解
D.中國(guó)大學(xué)課堂講解細(xì)致,而美國(guó)比較粗放
A.需要向“小班”概念轉(zhuǎn)變
B.需要向?qū)熞饬x下的“導(dǎo)師班”轉(zhuǎn)變
C.向“男生班”或“女生班”概念轉(zhuǎn)變
D.需要向“同齡班”概念轉(zhuǎn)變
A.凱勒制教學(xué)
B.小隊(duì)教學(xué)
C.專題研討
D.選科制
A.弗蘭克
B.凱勒
C.格斯納
D.赫爾巴特
A.課堂討論法
B.講授法
C.問(wèn)題教學(xué)法
D.練習(xí)法
最新試題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問(wèn)題?()