A.需要向“小班”概念轉(zhuǎn)變
B.需要向?qū)熞饬x下的“導(dǎo)師班”轉(zhuǎn)變
C.向“男生班”或“女生班”概念轉(zhuǎn)變
D.需要向“同齡班”概念轉(zhuǎn)變
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A.凱勒制教學(xué)
B.小隊(duì)教學(xué)
C.專題研討
D.選科制
A.弗蘭克
B.凱勒
C.格斯納
D.赫爾巴特
A.課堂討論法
B.講授法
C.問題教學(xué)法
D.練習(xí)法
A.課程設(shè)置
B.正文
C.課時(shí)分配
D.課程順序
A.教材與教科書是一樣的,只是叫法不同而已
B.教學(xué)過程應(yīng)該依循知識的產(chǎn)生邏輯或形成邏輯
C.教學(xué)過程應(yīng)該依循知識產(chǎn)生之后的表述邏輯
D.不必區(qū)分知識的產(chǎn)生邏輯與表述邏輯
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
《課程編制》一書的作者是()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
過程取向的評價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()