單項(xiàng)選擇題資源教室開(kāi)展教學(xué)及康復(fù)服務(wù)的根本依據(jù)是（）。
A.學(xué)校教學(xué)大綱
B.學(xué)科教學(xué)進(jìn)度
C.學(xué)生家長(zhǎng)的意愿
D.學(xué)生的IEP
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1.單項(xiàng)選擇題資源教室應(yīng)當(dāng)以（）為單位布點(diǎn)建設(shè)。
A.省級(jí)
B.市級(jí)
C.區(qū)縣級(jí)
D.都可以
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)前我國(guó)特殊教育安置的主體形式是（）。
A.特殊教育學(xué)校
B.隨班就讀
C.送教上門(mén)
D.特教班
3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)規(guī)定隨班就讀學(xué)生在（）人以上的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)建資源教室。
A.3
B.5
C.7
D.9
4.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于短期目標(biāo)，撰寫(xiě)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
A.能指認(rèn)3種以上的形狀
B.刷牙時(shí)能自己把水吐出來(lái)
C.會(huì)洗手
D.洗手時(shí)能將手上的肥皂泡沖洗干凈
5.單項(xiàng)選擇題“該生認(rèn)知能力尚可，語(yǔ)言表達(dá)時(shí)咬字不清”以上對(duì)學(xué)生能力現(xiàn)狀描述的錯(cuò)誤屬于（）。
A.描述帶有主觀色彩
B.描述不夠具體明確
C.描述沒(méi)有邏輯線索
D.描述沒(méi)有反應(yīng)障礙的影響
最新試題
以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)別化教育計(jì)劃制定的依據(jù)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在給一個(gè)中級(jí)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)自然情境教學(xué)時(shí)，可以考慮（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
開(kāi)始語(yǔ)言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
小明從來(lái)不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：多項(xiàng)選擇題
下列不屬于導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問(wèn)題的原因是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
孤獨(dú)癥的一級(jí)預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在沙游治療過(guò)程中，（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。
題型：判斷題