單項(xiàng)選擇題對課堂教學(xué)效果有直接的、潛移默化的作用的要素是（）
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)方法
D.教師的基本素質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題綜合課型一般適用于小學(xué)（）
A.低年級
B.中年級
C.中高年級
D.高年級
2.單項(xiàng)選擇題表現(xiàn)教與學(xué)相互依存關(guān)系的中介是（）
A.教材
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)手段
D.以上答案都不正確
3.單項(xiàng)選擇題第一次從知識、能力及思想教育三個方面明確了數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的大綱是在課程目標(biāo)演變中的哪一階段提出的？（）
A.全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)階段
B.改革后的“精雕細(xì)刻”階段
C.撥亂反正，適應(yīng)四化建設(shè)階段
D.實(shí)施義務(wù)教育階段
4.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)的發(fā)生和發(fā)展大致可分為（）
A.兩個時期
B.三個時期
C.四個時期
D.五個時期
5.單項(xiàng)選擇題一位教師基于學(xué)習(xí)共同體理念，在自己所任教的班級內(nèi)開展高中語文學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建的實(shí)踐研究屬于（）。
A.定性研究
B.應(yīng)用性研究
C.基礎(chǔ)性研究
D.定量研究
最新試題
表現(xiàn)教與學(xué)相互依存關(guān)系的中介是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
與教學(xué)規(guī)律相比，教學(xué)原則具有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)生通過觀察、拼擺認(rèn)識到圓柱體的特征，這種概念的獲得是通過（）
題型：單項(xiàng)選擇題
從外延上看，兩個或幾個數(shù)學(xué)概念的外延互相排斥的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
按測評結(jié)果的解釋，可將考評分成（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育評價的可行性原則強(qiáng)調(diào)評價應(yīng)具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)情分析針對是“所授班級學(xué)生”的全體與個體。
題型：判斷題
提出學(xué)習(xí)過程的環(huán)狀模式的心理學(xué)家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征，采用簡便算法，這反映了學(xué)生的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)中，隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性內(nèi)容主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題