保育師要時刻注意自己的儀表，著裝打扮不能（）

作為一個保育員，應(yīng)該具備哪些職業(yè)道德品質(zhì)，這由保育員的（）所決定。

保育員對照保育工作計(jì)劃和自己的日常工作，檢查自己工作的情況，找出（），并分析其原因及今后努力的方向。

保育員的反思要中肯，總結(jié)要深刻，沒必要提出改進(jìn)措施與方案。

游戲的虛擬性，大大推遲了嬰幼兒掌握道德行為準(zhǔn)則的過程，不利于其社會化。

說出智力完成的幾個階段？

常識教學(xué)的任務(wù)是什么？

保育師在從事職業(yè)活動時，要有目的、有計(jì)劃地用符合社會要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求嬰幼兒，培養(yǎng)其（）

教師只掌握幼兒發(fā)展與教育的（）是不夠的，每個孩子有各自不同的個性特點(diǎn)、成長經(jīng)歷和行為方式。

保育師要樹立（）的觀念，積極參與教育科研，在與教師群體以其他保育師的交流中不斷更新知識。