寬容，既是人際交往得以開始的前提，又是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。

保育師要愛全體嬰幼兒，對他們要（）

微笑是人際交往的潤滑劑，所以保育員要一直保持微笑。

我們應該按幼兒園保育和教育的主要目標要求，培養(yǎng)幼兒（），以及初步的動手探究能力。

保育員應具備的身心素質(zhì)有：（）

教師創(chuàng)造良好的師生關(guān)系是為了（）

保育員應當每天對自己的工作進行行反思和總結(jié)，必要時提出改進措施與方案。

保育員的反思要中肯，總結(jié)要深刻，沒必要提出改進措施與方案。

保育員對照保育工作計劃和自己的日常工作，檢查自己工作的情況，找出（），并分析其原因及今后努力的方向。

說出智力完成的幾個階段？