單項(xiàng)選擇題大腦皮層的發(fā)育是按一定順序進(jìn)行的，成熟最晚的是（）

A.頂葉
B.顳葉
C.額葉
D.枕葉


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1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生能比較概括地、靈活地掌握左右概念的年齡是（）

A.6～7歲
B.7～8歲
C.8～9歲
D.9～11歲

2.單項(xiàng)選擇題提出發(fā)展任務(wù)這個(gè)概念的是美國(guó)心理學(xué)家（）

A.霍爾
B.何林沃斯
C.哈維斯特
D.埃里克森

3.單項(xiàng)選擇題在強(qiáng)化的作用下，有機(jī)體反應(yīng)的頻率、速度和強(qiáng)度將（）

A.維持不變
B.減弱
C.增強(qiáng)
D.不能確定

4.單項(xiàng)選擇題用同一種測(cè)驗(yàn)對(duì)同一組被試前后兩次施測(cè)結(jié)果的相關(guān)系數(shù)來(lái)表示的信度稱(chēng)作（）

A.重測(cè)信度
B.復(fù)本信度
C.折半信度
D.內(nèi)部一致信度

5.單項(xiàng)選擇題韋納從（）個(gè)維度來(lái)劃分歸因。

A.二
B.三
C.四
D.五

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張老師將教學(xué)內(nèi)容安排為“動(dòng)物哺乳類(lèi)動(dòng)物鯨齒鯨”進(jìn)行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學(xué)原則是（）

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以下關(guān)于陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的區(qū)別，正確的表述是（）

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性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在（）

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奧蘇伯爾提出了知識(shí)學(xué)習(xí)的同化論。同化論的核心是（）

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以下關(guān)于學(xué)生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）

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在加涅的智慧技能層次理論中，以下智慧技能的層次關(guān)系正確的是（）

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影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件，以下屬于外部條件的是（）

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韋納的歸因理論將活動(dòng)成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個(gè)維度，下列屬于穩(wěn)定因素的是（）

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初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫(xiě)筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點(diǎn)是（）

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輕視自己、不相信自己對(duì)自己持否定態(tài)度的自我體驗(yàn)，稱(chēng)為（）

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