問答題結(jié)合教育實(shí)際,舉例說明如何培養(yǎng)中小學(xué)生的自我教育能力。
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3.多項(xiàng)選擇題高中生自我教育能力的培養(yǎng)可以從()等幾方面著手進(jìn)行。
A、促進(jìn)全面認(rèn)識(shí),完善理想自我
B、客觀評(píng)價(jià)引導(dǎo)正確自我認(rèn)識(shí)
C、正面鼓勵(lì),提高自我效能感
D、鼓勵(lì)交往促進(jìn)自我意識(shí)
E、充分尊重,健全自主管理
4.多項(xiàng)選擇題初中生自我教育能力的培養(yǎng)可以從()等幾方面著手進(jìn)行。
A、客觀評(píng)價(jià)引導(dǎo)正確自我認(rèn)識(shí)
B、平等尊重引導(dǎo)自我監(jiān)督
C、促進(jìn)全面認(rèn)識(shí),完善理想自我
D、鼓勵(lì)交往促進(jìn)自我意識(shí)
E、充分尊重,健全自主管理
5.多項(xiàng)選擇題自我意識(shí)是一個(gè)多層次的復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng),下面()屬于自我意識(shí)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
A、自我認(rèn)識(shí)
B、自我體驗(yàn)
C、自我監(jiān)控
D、自我表現(xiàn)
E、自我教育
最新試題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型:判斷題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。
題型:判斷題
按照道德價(jià)值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
題型:多項(xiàng)選擇題
柯爾伯格認(rèn)為兒童的道德成熟過程就是道德認(rèn)知發(fā)展過程。
題型:判斷題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起,形成具有特定功能的動(dòng)態(tài)集合體。
題型:判斷題
道德語言的分類可以分為哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
品德是人的自然屬性。
題型:判斷題
艾森伯格認(rèn)為親社會(huì)行為是合作;分享;助人;捐獻(xiàn);謙讓;安慰;同情等。
題型:判斷題
我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型:判斷題