多項選擇題自我意識是一個多層次的復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)，下面（）屬于自我意識的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
A、自我認識
B、自我體驗
C、自我監(jiān)控
D、自我表現(xiàn)
E、自我教育
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1.單項選擇題（）能力發(fā)展的最終結(jié)果將導(dǎo)致高中生更好地實現(xiàn)自我監(jiān)控和自我完善，是有目的地進行自我教育的前提。
A、自我控制
B、自我表現(xiàn)
C、自我體驗
D、自我評價
2.問答題簡述道德情感的作用。
3.問答題簡述道德情感的特征。
4.多項選擇題影響道德認識發(fā)展的內(nèi)部條件主要有（）。
A.認知失調(diào)
B.道德情操
C.態(tài)度定勢
D.道德情感
E.道德認知
5.多項選擇題中學生道德信念具有情緒情感色彩、（）等特點。
A.社會性
B.穩(wěn)定性
C.深刻性
D.習慣性
E.內(nèi)隱性
最新試題
按照道德價值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）
題型：多項選擇題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
題型：判斷題
柯爾伯格認為兒童的道德成熟過程就是道德認知發(fā)展過程。
題型：判斷題
德性是指個體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型：判斷題
德育目標的特點不包括哪些？（）
題型：多項選擇題
艾森伯格認為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻；謙讓；安慰；同情等。
題型：判斷題
德育手段可以分為三類：人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。
題型：判斷題
外在的德育目的強調(diào)德性修養(yǎng)本身。
題型：判斷題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。
題型：判斷題