單項選擇題以下選項中,()是影響幼兒友誼的因素。
A.共同的活動及所有物
B.共同的興趣
C.強調(diào)朋友的品質(zhì)
D.個體的相似性
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2.問答題如何有效的減少青少年的攻擊行為?
3.多項選擇題道德習慣形成的方式有()
A.提高道德認識
B.模仿與重復(fù)
C.有意的練習
D.根除不良習慣
E.自我歸因訓(xùn)練
4.多項選擇題提高中小學(xué)生道德行為效能感的具體做法有()
A.讓學(xué)生體驗到成功的喜悅,始終保持積極向上的情緒
B.提高學(xué)生的移情能力
C.為學(xué)生提供榜樣
D.多表揚、多鼓勵,少批評、少懲罰
E.給學(xué)生以積極的歸因反饋,并指導(dǎo)學(xué)生進行適當?shù)淖晕覛w因
5.多項選擇題道德行為習慣養(yǎng)成的影響因素中的外部條件主要有()
A.社會風氣
B.經(jīng)濟狀況
C.同伴集體的影響
D.父母的受教育水平
E.家庭環(huán)境
最新試題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
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德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
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人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人,人與自然之間的關(guān)系。
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影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
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品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機地連結(jié)在一起,形成具有特定功能的動態(tài)集合體。
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教育總是具有德育性。
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個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
題型:判斷題
道德認識是品德的根本屬性。
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道德語言的分類可以分為哪些?()
題型:多項選擇題