A.政府與學(xué)校的關(guān)系
B.中央辦學(xué)和地方辦學(xué)的關(guān)系
C.政府與教育行政部門的關(guān)系
D.學(xué)校與學(xué)校之間的關(guān)系
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A.發(fā)展終身教育
B.發(fā)展高等教育
C.發(fā)展職業(yè)教育
D.延長義務(wù)教育年限
A.微觀規(guī)范
B.宏觀規(guī)范
C.中觀規(guī)范
D.中觀和宏觀規(guī)范
A.教育行政體制
B.學(xué)校管理體制
C.學(xué)校教育體制
D.教育管理體制
A.教育層次
B.教育類型
C.教育范圍
D.教育時間長短
A.德爾菲預(yù)測法
B.教育專家個人預(yù)測法
C.教育專家協(xié)商預(yù)測法
D.回歸預(yù)測法
最新試題
教育管理原則應(yīng)以教育管理原理為()
教育行政機關(guān)為節(jié)省空間成本、有效利用空間、縮短工作流程、迅速處理資料、提供良好的工作環(huán)境并促進人員的溝通與協(xié)調(diào)而對辦公室所做的布置,屬于教育行政機關(guān)管理的()
實施教育督導(dǎo)工作重任的主體是()
只有把教育管理活動納入法制的軌道,才能在處理問題時有法可依、有章可循,體現(xiàn)的是教育管理的()
教育咨詢的特性不包括()
人在自覺能動的心理狀態(tài)下的行為表現(xiàn)是指人的()
教育財務(wù)中的會計工作方法有三種,其中不包括()
教育督導(dǎo)的職能是,對下監(jiān)督、指導(dǎo),對上參謀和()
教育各詢機構(gòu)的類型有()
人的積極性的本質(zhì)特點是它的()