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A、個(gè)人受教育程度
B、經(jīng)濟(jì)
C、非經(jīng)濟(jì)
D、個(gè)人興趣
A、團(tuán)體勞動(dòng)關(guān)系
B、利益協(xié)調(diào)型的勞動(dòng)關(guān)系
C、利益一體型勞動(dòng)關(guān)系
D、利益沖突型的勞動(dòng)關(guān)系
最新試題
企業(yè)工資方針主要分析()。
()是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起,用量表對(duì)勞績(jī)作出評(píng)級(jí),并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。
實(shí)踐證明,()的考評(píng)誤差很小,并能發(fā)現(xiàn)評(píng)級(jí)人的邏輯錯(cuò)誤,是考核與評(píng)定方法的革新與進(jìn)步,也是莪有前途的考評(píng)方法之一。
培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手()。
()是在工作考評(píng)中采用最普遍的考評(píng)系統(tǒng),由評(píng)定人用一定的量表,對(duì)職工在每一考評(píng)因素上的情況作出評(píng)判和記分。
在審查履歷表之前,應(yīng)根據(jù)()確定出各類(lèi)人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)。
人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是()。
()是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。
()的作用在于使獲獎(jiǎng)?wù)叩玫骄裆系臐M足,這也是給予職工的有效報(bào)酬。
在制定和實(shí)施人員挑選錄用計(jì)劃時(shí),必須注意的問(wèn)題有()。